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马尔代夫人生活方式

马尔代夫,生活方式最为明显的分界线就是首都马累人和”环礁” 人民之分——后者就是每个人所指的“岛民”,或生活在马累繁华的现代化地区以外的所有人。

在大多数方面,马累的生活与该国别的地方相比要轻松、舒适得多,但显然在空间上更局促。实际上马累是人口最密集的地区之一,只有拥有面积足够大的房子的人,才能享受这里的生活。随着在首都附近的Hulhumale’岛进行新开发,人口密度应该会逐步下降,因此将能缓解未来几年内出现的人口增长问题。过去20年的高速发展,为马累创造了很好的经济,但许多居民却抱怨道,尽管在商业区和旅游区有大量机遇赚钱并过上富裕生活,但如果你对鱼类出口和接待游客不感兴趣的话,这里具有挑战性、创意性的工作职位是极度缺乏的。高中以上的教育资源有限,有雄心壮志却缺少关系的人无法找到工作,所以在马累的许多年轻人都梦想出国,至少是完成学业和培训。

岛屿上的生活则简朴、悠闲得多,但岛民的生活却不总像马累人一样轻松。在环礁上,多数人居住在多代同堂的宅地里(独居或两口子一起住很不常见,但在马累并非如此)。男人和女人扮演着相对传统的角色。男人外出打工(通常而言是出海打鱼,或从事旅游业或船运业的工作,很长时间不回家)。而女人则负责持家、照顾孩子、烹饪、做家务活。他们在最近的大岛上卖鱼,以换取其他的生活必需品。到清真寺做礼拜是主要的宗教活动,而在更小的岛屿上,这同时可能也是主要的社交和文化活动了。

男子一生小最重要的仪式是在六七岁时进行剖礼,会有为期一周的大型庆祝活动,远比婚礼(并非大事)以及生日(不庆祝)要重要许多。当然,结婚也是重要的,但这里不像亚洲其他多数地区一样举行隆重的庆典。

虽然外表毫不起眼,但即使是最小的渔村,其现代化程度也令人诧异:多数村子如今已通上电话,还有广播和电视,但年轻人的乡村生活还是略显乏味。尽管如此,许多青少年实际上都去寄宿学校上学,因为人口居住中心以外的教育条件非常匮乏。

在一些托儿所或幼儿园里,孩子们大约从3岁起就开始学习《古兰经》。每一座有人居住的岛屿都设有公立小学(madrasa),但一些学校规模非常小,最高只能念到五年级。孩子们必须到更大的岛上的中学去上六年级或七年级。环礁首府设有环礁教育中心(AEC),提供最高至十年级(16岁)的中学教育和成人教育。

官方数字显示,90%的学生完成了小学教育,成人的识字率是98%。从一年级起,英语作为第二语言教授,而在更高级的中学英语则成了常规学科——有中学文化水平的马尔代夫人都能说流利的英语。

最优秀的学生可以继续就读免费的更高等的中学。马累、该国最南部的Hithadhoo 及最北部的Kulhu duffushi各有一所,学生在那里一直学到18岁。到马累求学的学生通常到雇主家打工,这影响了他们的学习时间,而女孩则通常被要求做大量的家务活。

同样位于马累的马尔代夫高等教育学院,设有健康、教育、旅游服务、工程学以及回教法律系。想要接受大学教育,许多马尔代夫年轻人通常会去斯里兰卡、印度、英国、澳洲斐济,但新政府正计划近期内成立该国的第一所大学。

该国有抵押劳动的规定,人们必须根据自己在公立学校所受教育的时间,为政府工作一段时期,领取非常微薄的工资。对许多人而言,这意味着在国家安全卫队或政府办公室从事固定工作。他们可以从事另一份兼职以建立自己的事业或养家糊口。马累许多人都拥有第二职业或在本职工作之外做些小生意。

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